TeamTijd

TeamTijd

Het Competentiegericht Onderwijs (CGO) vraagt veel van de eigen verantwoordelijkheid van de mensen op de werkvloer. Met het ingaan van de nieuwe CAO BVE is een van deze eigen verantwoordelijkheden het op teamniveau verdelen van de werkzaamheden. Hoewel er in de nieuwe CAO afspraken staan die helder maken wat er wordt verwacht, is onduidelijk hoe dit precies in zijn werk gaat. Want:
-           waarom moeten de werkzaamheden door het team en niet door de
             teamleider worden verdeeld?
-           tegen welke problemen loopt een team aan tijdens het maken van
             een werkverdeling?
-           hoe kun je als teamleider én teamlid het verdelen van werkzaamheden
             het beste aanpakken?

Spelsimulatie TeamTijd
In opdracht van het Procesmanagement MBO 2010 heeft Artefaction in samenwerking met het Drenthe College de spelsimulatie TeamTijd ontwikkeld.
Met de CAO als aanleiding, tegen de achtergrond van het competentiegericht onderwijs, is het spel bedoeld als (cultuur)interventie in het ontwikkelingsproces dat teams doormaken op weg naar resultaatverantwoordelijkheid. De primaire focus ligt op het tijdverdelings-vraagstuk binnen onderwijsinstellingen. Teamleiders en teamleden ervaren aan den lijve welke processen er spelen bij het verdelen van de werkzaamheden. Er wordt duidelijk wat de relatie is tussen:
-           de strategie van een instelling;
-           het operationaliseren van onderwijsconcepten; 
-           de budgettaire en personele randvoorwaarden.

Daarnaast raakt het spel ook  aan het achterliggende thema van teamsamenwerking.
Teamleiders en teamleden ervaren:
-           waarom het verdelen van de werkzaamheden een teamtaak is;
-           hoe men de kwaliteiten van teamleden bepalend kan laten zijn voor een
             effectieve tijdverdeling;
-           hoe individuele belangen kunnen worden verenigd in een teambelang; en
-           wat de rol van de teamleider bij het hele proces is.

Voor wie en tijdsduur?
Het spel is bedoeld voor teamleiders en hun teamleden. Per spel kunnen maximaal 24 teamleden en 2 teamleiders deelnemen. De spelsimulatie neemt twee dagdelen in beslag. Ervaren trainers van Artefaction verzorgen de spelsimulatie.

Organisatie
Het speltraject begint met een intake. De intake dient ervoor om duidelijk te krijgen voor welk doel de spelsimulatie zal worden ingezet. De begeleiding wordt verzorgd door twee spelleiders. Tijdens de speldag zullen zij zich toeleggen op het vertalen van leerpunten uit het game naar een plan van aanpak voor de praktijk.

Meer informatie
Stuur een mail naar info@herontwerpschool.nl